Mik azok a készségek a pszichoszociális fejlődés?

Erik Erikson feltételezte, hogy annak érdekében, hogy a maximális lehetséges , a személy kell haladnia nyolc különböző szakaszaiban pszichoszociális fejlődés életében . Mindegyik szakaszok jellemzik egy adott feladat, ahol készség kell elsajátítani ahhoz, hogy lépni a következő szakaszba. Ha a színpadon nem oldódott meg, hogy a személy előfordulhat neuroticizmus , és lehet, hogy nehezen interperszonális kapcsolatok . Szakasz: Trust vs bizalmatlanság

Az első szakaszban , a gyermeknek kell szilárd , bizalmon alapuló kapcsolata a gondozó . A gyermek teljes mértékben függ a gondozó, ezen a ponton , így a gyermek képes bízni mások támaszkodik hatékony szülői . A képesség , hogy felmerül a sikeres tanulás bízni a gondozó , majd általában a világ , van remény .
Második szakasz: autonómia vs szégyen és kétség

Erikson Megjegyzendő, hogy a második szakaszban általában akkor fordul elő a 18 hónapos és 3 éves , amikor a gyermek lesz egy kicsit több, egymástól független , és elkezdi , hogy eligazodjanak . Skills során kialakult a második szakaszban elérése érdekében egyfajta autonómia motor vezérlő , WC- képzés és akaraterő .
Harmadik szakasz: kezdeményezés vs bűntudat

Kb. év közötti három, illetve öt , a gyerek megtanulja, hogy érvényesíteni magát, és töltsük fel játékokat . Gyermekek terv tevékenységek magukat , és vegyen részt a célok kitűzése a többi gyerekkel. Itt , vezetői készségek fejlesztése , valamint a döntéshozatal és a saját kezdeményezésű képességeit. A kompetencia az a teljes erejét , hogy felmerül a siker harmadik szakaszában Erikson modellje .
Negyedik szakasz : Ipari vs alacsonyabbrendûsége

Erikson helyezi a negyedik szakaszban körüli korosztály hat a 14. . keresztül az iskola és a munka , a gyermek fog tanulni , hogy büszkék az ő eredményeit . A gyermek fejlesztése a bizalom, ha nem zárkóznak önbizalomhiány , és felhalmozódnak kompetencia .
Ötödik szakasz : Identity vs szerepe Zavar

éves kor körül 12 személy tudomására jut , hogy ő úgy tűnik, hogy más emberek, és tudatos , hogy milyen értékek és az élet döntések tükrözik rá, mint egy ember . Erikson azt mondja, hogy megtanulják a készség a hűség , ahogy fejlődik filozófiák az élet, és lesz kényelmes vele értelme a saját identitását .
Stage Six: Intimitás vs Isolation

hatodik fejlődési szakaszban, amely Erikson helyen körül korosztály 22-30 , az egyén azon képességét , hogy és fenntartani kapcsolatokat vitatják . Az a személy, meg kell tanulnia , hogy vizsgálja meg a hosszú távú kapcsolatok , és ne a félelem az elkötelezettség és a félelem az intimitás , annak érdekében, hogy megszerezzék a képesség a szeretet.
Stage hét : generativitás vs Stagnálás

generativitás utal az egyén azon képességét , hogy javítsa a társadalom a jövőben , és Erikson azt mondja, hogy valahol éves kor között 30 és 70 , a személy kell tenni valamit , hogy támogassa a következő generáció érdekében gondozási ismeretek . Hogy elkerülje a felelősséget, hogy a közösség és a gyermekek azt jelenti, hogy lehet, hogy úgy érzik, terméketlen , és hiányzik belőle a célját.
Stage Nyolc: Ego Integrity vs Despair

Erikson azt mondja, hogy a végső kihívás egy ember életét , ami gyakran felmerül körül 70 év , az lesz benne, az ő erkölcsi értékek , a célja az életben és a teljes siker . Ha egy személy tapasztalatok maradék bűntudat és megbánás , talán lesz depressziós, vagy úgy érzi, reménytelen . Az a személy kell, hogy legyen jártas látta életében egy összetartó módon , és az érzés elégedett a világgal . Erikson címkék a kívánt készség, vagy erény , mint a bölcsesség .