Egészség és a Betegség
Egészség

Tanárok és bipoláris Children

A tanárok a gyermekek nevelése a bipoláris zavar arca a különféle kihívásokkal . Bipoláris zavar egy olyan mentális betegség, amelyet szélsőséges ingadozások a hangulat és az energia , a mániás magasságra depressziós mélypontra . A Nemzeti Mentális Betegség Szövetség ( NAMI ) , bipoláris zavar lehet jelen a gyermekek olyan fiatal, mint 6 . Gyermekek bipoláris zavar igényel extra mennyiségű figyelmet és ellátást, hogy segítsen nekik tanulni . Jellemzők

gyermekek bipoláris zavar viselkednek az osztályban oly módon, hogy ez zavaró . Nem megfelelő viselkedés tükrözheti tünetek a bipoláris zavar , vagy lehet egy mellékhatása gyógyszert. Gyermekek bipoláris zavar is lehet valamilyen tanulási nehézségek , hogy lehet egy kihívás a tanárok . A gyermek a bipoláris zavar lehet könnyen zavart , túl beszédes , nehezen maradt még, és kijelzővel a harag és ellenségeskedés felé tanárok és társaik . Gyermekek bipoláris is lehet képességeik alatt teljesítenek , és motiválatlan .
Tanár

Ismerkedés a bipoláris hallgató segít létrehozni a bizalom és a biztonság az osztályteremben . Mivel ismeri a diák is segíthet a tanár ismeri a hallgató tünetek és a módszereket, amelyekkel ezek a tünetek befolyásolják a tanulók iskolai . A BPChildren honlap azt javasolja, hogy a tanárok a bipoláris diákok pozitív marad , rugalmas és könyörületes.
IDEA

Csakúgy , mint a bipoláris zavar hatással van a különböző emberek különböző módon , a gyermekek a bipoláris zavar esetén speciális , személyre szabott szállást és tantermi módosításokat ahhoz, hogy jól működik a rendszeres osztályteremben. Ezek a szállások garantált a diákok diagnosztizált bipoláris zavar , vagy bármilyen más típusú tanulási fogyatékosság a fogyatékossággal élő egyének oktatási törvény ( IDEA) és szakasza 504 a rehabilitációs törvény 1973 .
Classroom

elismerve, hogy egy diák a bipoláris zavar reagál bizonyos helyzetekben az osztályteremben , a tanár tudja , hogy bizonyos szállás , hogy segítse a hallgatók végre ő a legjobb . Az Ifjúsági bipoláris Research Foundation , gyermekek bipoláris zavar kell helyezni , mint korlátlan osztálytermi környezetben lehetséges. Gyermekek bipoláris zavar gyakran nehezen feldolgozó új információ olyan környezetben, amely túlságosan stimuláló szerint a BPChildren honlapján . Szállás lehetnek korlátozza a hallgató zajártalom , felfordulás vagy erős felső világítás az osztályban , és lehetővé teszi a hallgató , hogy önállóan dolgozni egy csendes környéken .
Iskolák

Ha a gyermek a bipoláris zavar súlyos , hogy a lényeg, hogy nem tud alkalmazkodni a rendszeres iskolai , ő is kell helyezni egy terápiás napközis , amely a személyzet speciálisan képzett a gyerekeket tanítani, a mentális zavarok . Terápiás nap iskola kínál egyéni és csoportos terápia, valamint a szociális készségek fejlesztése. Ha a megfelelő iskola nem található , a szülők úgy Könyveit , mint egy lehetőséget.
Kommunikáció

BPChildren honlapján azt javasolja, hogy a tanárok kommunikálni gyakran a szülők a bipoláris gyerekek. A szülők nyújtanak betekintést a gyerekek , amelyek segítségével a tanárok a legjobban megfelel a gyermek sajátos igényeit. És közvetlenül a bipoláris diák és kideríteni tőle , mi teszi őket a legkényelmesebb okozhat hasznos információkat .
Szempontok

Az NAMI , bipoláris zavar a gyermekek körében is nehéz megkülönböztetni a figyelmet hiperaktivitás zavar ( ADHD ) . Hiperaktivitás , gyenge koncentráció és a harag tünetei mind a bipoláris zavar és az ADHD . A tünetek specifikus gyermekkori bipoláris zavar , és ritkán látott ADHD , többek között megjeleníti a szexualitás nem megfelelő a gyermek korát és túlzott önbecsülés .

copyright © Egészség és a Betegség Minden jog fenntartva