Drogprevenciós Teens használata Process Recording

Folyamat felvétel egy önreflexió módszer a szociális munkások az interjúra ügyfelek. Kábítószer- megelőzés a tizenévesek magában folyamat írás , mint a készség , és egy eszköz a kifejezés . Fejlesztése a tinédzser agyi kémia változik egyik korcsoportból a másikba . Folyamat felvétel lehetővé teszi a tini , amellyel egy autentikus hang , és közli egy biztonságos helyre és az elfogadás . Drogprevenciós

hogy egy tanfolyam folyamat felvétel előtt tanítás azt egy drogprevenciós programot. Cím kockázati és védő tényezők között tinédzserek különböző közösségek kulturálisan érzékeny tanítási módszerek . Kapcsolódás a kockázati és védő tényezők pontosan a folyamat felvételt. Fő kockázati tényezők közé tartozik a " hozzáférést a marihuána , a barátok , akik isznak , lehetőségek részvétel kívüli tevékenységek az osztályteremben és a szülők elvegyék jogosultságokat, ha a diákok viselkednek , " szerint a National Institute of Drug Abuse tanulmány kulturálisan érzékeny drogprevenciós a gyermekek számára. Teens saját kapcsolatos tapasztalataikat droghasználat és megelőző tevékenységeket lehet építeni az írás projekteket. Ne minimalizálja a tudás a tizenévesek már korábban megszerzett túlterhelés elfogult negatív információk alkoholt vagy kábítószert .
Age megfelelő

Mérje fel , hogy a fiatal tizenévesek is tudja írni vagy tükrözik . Minden írás tevékenységet kell vonzó , hogy hatékony legyen . Bele önreflexió írás tapasztalataikat drogprevenciós programok csak akkor, ha a tanulók képesek önvizsgálatra.

Adj tizenéves írásbeli feladat , ahol osztják az oldal két oszlopot . A jobb oldalon , akkor részletezze a tényleges tevékenység ( például a műsorvezető mutató diák egy auto baleset alkohol vagy függőség fórumok) . A bal oldali oszlopban megkövetelik, hogy dolgozza fel a reakciók , gondolatok, ötletek , hogy közben hallgatja a bemutatót. Mondj egy példát , hogyan szeretné a diákokat, hogy befejezzük ezt a gyakorlat , mielőtt elkezdik folyamat felvételt. Jelenleg kábítószer-használat olyan információt, amely pontos , és ne a félelem -alapú oktatás , amely magasan motivált ütés értékét. Az írás gyakorlat lehet alakítani más együttműködésen alapuló projektek , vagy folytatni peer mentor képzés .
Hiteles Voice

Gyakorlat önreflexió gyakorlatok , ha beszél a diákoknak . Teens vannak kitéve a különböző hatások kábítószerekkel és a kábítószer- használat . Tegye ki a saját ellentmondó perspektívák folyamat felvételt. Ön elképzelte eredményei tizenéves érzékelik a kábítószer-használat és milyen személyes tapasztalatokat lehet befolyásolni tudja az irányt a tevékenységüket. Hagyjuk tizenéves , hogy az írási folyamat bizonyos fokú , amit a kábítószer-használat jelent valójában a személyes tapasztalat . Biztosítja számukra a folyamat felvétel sablon és vitafórum .