Jellemzői tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek

Amikor a gyerekek nehezen ül még , nem tud csendben , nem őrült dolgokat az impulzus, küzdelem a nyelvi vagy matematikai kapcsolatos tevékenységek , és nem tudják befejezni a házi feladatot , vagy házimunkát , lehet, hogy tanulási nehézségekkel. Egészségügyi szakemberek teszteljék azokat a diszlexia ( olvasás és írás fogyatékosság) , diszkalkulia ( matematikai fogyatékosság) , diszgráfia ( írásban, vagy a finom motoros készségek deficit) és a figyelemhiányos hiperaktív zavar ( ADHD) . A diszlexia ( olvasási /írási )

diszlexiás gyerekeknek olvasni fájdalmasan és lassan . Sokkal könnyebb ezeknek a gyerekeknek , hogy megértsék a szöveget hallgatva a kimondott szó , mint azt , hogy elolvassa . Kézírás igen nehéz, mivel ezek a gyerekek nehezen elhelyezés betűket a megfelelő sorrendben , valamint a helyesírás és emlékezés szavak . Diszlexiás gyerekeknek is nehézséget okoz a matematikai problémákat. Ezek a gyermekek jobban képesek tanulni és produktív egy csendes helyen a hozzáférést a laptop , és információk szalagon vagy könyveket a nagy méretet.
Diszkalkulia ( Math )

gyermekek diszkalkulia küzdenek, hogy megértsék az alapvető matematikai elveket. Mennyiség , a pozitív és negatív érték , összeadás és kivonás , frakciók és a pénz tranzakciók nehéz fogalmakat ezeknek a gyerekeknek , hogy megértsék . A gyermekek ezzel a tanulásban akadályozott is nehezen felismerve szekvenciák matematikai műveletek, események vagy időpontok , mint a nap a héten, és szervező matematikai problémákat. Gyermekek matematikai fogyatékkal élő segített , amikor problémák magyarázata ábrák , a zene vagy a számítógép .
Diszgráfia ( írás /Kézügyesség hiány)

Gyermekek diszgráfia egy finom motoros hiány problémát okoz próbál nyomtatni világosan és lelassul , amikor a másolás vagy írás . Az írás nincs, a különböző eseteket , szabálytalan betűket , befejezetlen szavak , és a szabálytalan távolság . Ezek a gyerekek helyezze a csukló -, papír- vagy testület furcsa helyzetben , és panaszkodnak, hogy a keze fáj. Gyermekek írás fogyatékos nehéz gondolkodni és írni egyszerre . Ceruza markolat , Írástámogatás célja a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek , és a számítógépek segíthetnek ezek a diákok az iskolában .
Figyelemhiányos hiperaktív zavar ( ADHD)

ADHD gyerekek esnek három kategóriában: figyelmetlen típusú , hiperaktív - impulzív típus és a kombinált típusok , akik túl aktív , impulzív és figyelmetlen . Impulzív és hiperaktív gyerekek nem tudnak nyugton ülni , vagy maradjon a székek ; futnak körül, és zavarja a többi gyerek játékok. Amikor beszél másoknak , ezek a gyerekek hangos , túl sokat beszél , szakítsa meg mások nehezen várnak a sor. Minden gyermek egyedi igényeinek lehet kezelni a tanítás a gyermeknek, hogyan kell kontrollálni viselkedését , és ha ajánlott az orvos , gyógyszer .