Ciklus Tevékenységek fonológiai folyamatok

kijavítása helyett minden egyes hang , ha segít a gyerekek megtanulják, hogyan kell beszélni rendesen, beszéd patológusok összpontosítani fonológiai hibák . A fonológia egy tudományág foglalkozik a hangok a nyelvet. A koncepció a ciklusok során a patológus módosításával fonológiai folyamatok fázisban. A patológusok a gyerekek különböző tevékenységek célja, hogy segítsen nekik gyakorolni a helyes ejtés közben ciklus. Folyamatos Kármentesítési

használata ciklusok és fonológia támogatja elmélete gesztus fonológia által előterjesztett C Browman és L Goldstein . Gesztus fonológia tartja , hogy a fonológiai ábrázolás nem csupán a beszéd megszorítások, hanem a beszéd észlelését. A gyerekek nehezen észrevette a kimondott szó , és így nem tudja kitalálni, hogyan kell kiejteni . Patológusok igénybevételi cikluson keresztül , elsősorban azért, mert a gyerekek hajlamosak oszcillál hogyan kimondani a szavakat . Ezért a patológus dolgozik a gyermek konkrét formáit fonológiai kármentesítés , amíg a gyermek kimondja szavakat helyesen a napi beszélgetés .
Korrekciója Hangok

Amikor a gyerekek helytelenül kimondani a szavakat , ezek gyakran rámutatnak , hogy ezek a kiejtés helytelen , ha meghallják valaki rosszul ejt ki őket . Azonban, ha teszik ugyanezek a hibák , de nem veszik észre , hogy teszik a hibákat. Patológusok fokozatosan a gyermekekkel , hogy dolgozzon ki egy nagyobb tudatosság hogyan vannak kiejtésével szavakat . A gyerekek aktívan be kell vonni a részt vesz a ciklus helyett passzív elnyelő információt. A beszéd nyelv patológus dolgozik a gyermek gyakorolni kimondani a szavakat.
Gyakorló Különleges fonémák

beszéd nyelv patológusok próbálja összpontosítani megszüntetése bizonyos fonológiai megbetegedések helyett aggódni a helyes kiejtés a szó . Ahogy a gyermek kiküszöböli ezeket a beszédet a hibákat , a patológus mozog, hogy más fonológiai hibák . A beszéd patológus vitatja a gyerekeket, hogy vegyenek részt könnyű fonológiai kármentesítés elején , majd a patológus fokozatosan növeli a nehézséget a kármentesítési technikák , hogy kihívást jelent a gyermek számára. Amikor a gyermek sikeresen kiküszöböli a hibát , a gyermek tekinthető helyes, mert a patológus csak összpontosít kijavítására egy probléma, egy időben. Patológusok lehet a gyermekek gyakorolni azt szavakat különböznek csak egy fonéma , mint a macska és denevér. Fonémák a legkisebb szegmens a hang .
Képek segítségével

gyerekek nevét tárgyak képek és a gyakorlat helyes kiejtésével a szót , melyek az egyes kép . Ez lehetővé teszi a gyermekek csatlakozni hangok a képek helyett a csatlakozás hangok szavak csak . Például egy gyerek lehet csatlakozni a hang a szó macskát, hogy a CA és T. patológusok szeretné a gyerekek is csatlakoztathatja a hang a " macska" az állat .
Rhymes

patológusok lehet a gyermekek gyakorolni szavalt rímel. Rhymes segítsen a gyermekeknek megérteni az árnyalatok , hogy szót kell ejteni . Rhymes lehetnek nyelv Twisters , mint " Ő eladja tengeri kagyló lent a tengerparton . "
Szegmentáció

patológus is eltarthat szavak és a szegmens őket . Például, ha a gyermek megtanulja , hogyan kell kiejteni a " kávé ", a patológus tudja törni a szót fel COF- díjat , és a gyermek a gyakorlat kimondani mindkét részét a szó külön-külön . Ez segíthet a gyerekeknek megérteni, hogy a különböző szótagok jönnek alkot bonyolultabb szavak.