A tanárok útmutató Depressziós Students

A depresszió egy súlyos állapot , mint szomorú , vagy le minden alkalommal . Tény, hogy a depressziós diákok drasztikus intézkedéseket , amelyek veszélyeztetik vagy a saját biztonsága vagy mások biztonságát , ezért fontos, hogy ne hagyja figyelmen kívül a probléma ; helyett , akkor tisztában kell lennie a figyelmeztető jelek, hogy segíthet a diák kap megfelelő kezelést . Felismerve a jelek

legjelentősebb mutató a depresszió a fiatalok vannak ingerlékenység, izgatottság , nyugtalanság , agresszió és a düh. A további jelek közé tartozik a folyamatos szomorúság , gyakori sírás, koncentrálási nehézség, hiányzik a lelkesedés és az energia , értéktelenség érzése , és nem érdekli olyan tevékenységet . Míg néhány diák , vagyis a tinédzserek , mutathatnak néhány ezek közül a tünetek szórványosan , a depressziós fiatal is úgy tűnik, hogy úgy érzi, így minden alkalommal, így nagyon nehéz megtanulni, és összpontosítani classwork . Ezen kívül , depressziós gyerekek soha nem úgy tűnik, hogy " talpra ", és ezek a negatív érzések sokkal intenzívebben, mint valaki, aki csak úgy, egy rossz nap . Ha van valaki az osztályban , aki illékony , meg kell , hogy foglalkozzon a mögöttes oka ennek a ketyegő időzített bomba .
Mit tegyél

Az első dolog, amit meg kell nem beszélnek a hallgató , hogy nézd meg, hogy erősítse meg a gyanúját. Vegyünk egy kis időt, hogy beszéljen a fiatal bármit , hogy lehet aggasztotta . Nézd meg, akkor meg mi a mögöttes érzések magáról, és a világ körülötte . Ilyeneket mondani : "Mondd meg nekem valami jót magáról ", vagy " Hogyan jellemeznéd magad ? " Ha ő nem jut eszembe valami pozitívat mondani , akkor talán néhány önbecsülés kérdések . Azt is kérheti , hogy milyen világban élünk - alapvetően jó vagy rossz, és kérd meg, hogy miért gondolkodik így . Ha a beszélgetés után , azt gyanítja, hogy a diák depressziós , itt az ideje , hogy lépjen kapcsolatba a szülők , valamint az iskolai tanácsadó . Ha a diák nem hajlandó beszélni veled egyáltalán, kifejezheti aggályait , hogy a család és más szakemberek, akik segítenek neki .
Óravázlatok

is létrehozhat, óravázlatok , hogy a tanulók megismerjék a lehetőséget, hogy esetleg a depressziós . Az ilyen típusú órák is kötve elég sok olyan tárgy , rámutatva arra , hogy egy adott matematikus , tudós, vagy más történelmi alak tapasztalt a depresszió és milyen következményei voltak, az ő életét és munkáját. Angoltanárok volna tanulók olvasott szépirodalmat depressziós karakter , mert így , hogy nyissa meg a vitát a depresszió.

Lehet, hogy hozzá a hallgatók projektek és bemutatók , ahol felfedezni a téma a depresszió - , amit a jelek és tünetek és miért kapok kezelést is fontos . Esetleg panel beszélgetések vagy szerepjáték, ahol az egyik diák a depressziós , a másik tanuló barátja próbál segíteni . Lehet, hogy nekik levelet beszámolót egy nyomott karaktert egy könyv , film vagy TV show , és hogy ez az ember képes volt megbirkózni vele probléma, a saját , vagy szükséges , hogy kérjen szakmai segítséget , hogy ennek megszüntetésére . Az oktatási lehetőségek végtelenek, és csak korlátozott a képzelet .

Ha a diákok felismerik , hogy lehet , hogy depressziós , de , hogy nem egyedül ez a tapasztalat , akkor van esélye, hogy beszélni valakivel ( még akkor ), arról , mint egy első lépés a szükséges segítséget .