Hogyan tanítsuk az autista gyermek Life Skills

Az autista gyermekek ki kell dolgoznia életvezetési működik a társadalomban , mind a gyermek-és felnőttkorban . Tanítási ezeket a képességeket , mint például a személyes higiénia és a pénz kezelése, a gyermekek kihívást jelent, de lehet hihetetlenül hálás . A megfelelő eszközök , a képzés és tudás lehet felszerelni egy gyermek a bizalom és a képesség, hogy sikerül egy olyan világban , amely egyébként elborít neki . Utasítások
1

kifejlesztése oktatási tananyagot, amely foglalkozik a gyermek sajátos igényeit. Nincs két autista gyermekek egyforma , ezért fontos , hogy megismerkedjen a gyermek erősségeit és gyengeségeit végrehajtása előtt a mindennapi élethez szükséges készségek programot .
2

kép kártyát, hogy segítsen a gyermek , hogy közös célok , mint a élelmiszerek és jelek . Picture kártyák is egy hasznos eszköz a tanítás a gyerekeknek , hogyan kell azonosítani az emberi érzelmeket . Picture kártyákat , ugyanúgy, mint a flash kártyák, a leghatékonyabbak, ha alkalmazzák következetesen .
3

Bízza virtuális valóság , hogy a gyermek fontos életvezetési készségek , mint például , hogyan kell biztonságosan átkelni az utcán. Egyes tudományos vizsgálatok azt mutatják , hogy az iskolai tevékenység nem hatékonyan át ezek a képességek a gyermekek . Ezek a tanulmányok továbbá azt mutatják , hogy a számítógépes programok a gyerekek a szükséges ismereteket lefordítani a virtuális készségek a valós életbe intézkedéseket .
4

Vásárlás játékok, hogy csupán a gyermekek élethez szükséges készségek . Játssz konyhák , játék pénztárgépek , játék tisztítószerek és hasonló játékok segítenek az autista gyerekek megtanulják, hogy vegyenek részt a döntő életben tevékenységekben .
5

Kiegészítés az egy -egy életvezetési órák videókat kifejezetten sajátos nevelési igényű gyermekek . Hasonlóan a számítógép -alapú tanulási modellek , videók, tanítani az alapvető készségeket , mint a fogmosás , bili képzés és az öltözködés , hatékonyabb lehet , mint a tanítás , amely támaszkodik a személyes interakció.
6

Legyen következetes . Az autista gyermekek kell működnie, rendezett , a tervek környezeti gyarapodását . Tervezze meg a napi tevékenységek gondosan létrehozott állandó alvás és ébrenlét alkalommal , étkezések és a játék idő . Használja a naptár vagy nap tervező és az óra , vagy nézze meg a tervezés. Tartalmazza a gyermek a menetrend-készítési folyamat , amely megtanítja neki, hogy nyomon követni az idő .
7

Olyan környezet megteremtése , amely elősegíti a tanulást. Kis zavaró , mint a háttér zaj és egyéb tényezőket, amelyek stresszt . Elkerüljék a nem kívánt fizikai kapcsolatot a gyermek, de fenn szemkontaktust mindenkor. Használjon puha hangon , és a pozitív megerősítés adott esetben .