Ismerje meg a gyermek igényeinek. Ismerje meg a gyermek szülei , mielőtt a tanév kezdődik, vagy már a tanévben . Keresd ki a szülők a gyermek tanulási és viselkedési stílus. Ismerje meg néhány tipp a szülők arról, hogy hogyan befolyásolja a gyermek . Megtudhatja azt is, a gyermek szükségleteit a gyermek logopédus , foglalkozás-terapeuta , iskolai tanácsadó vagy bárki más , amely együttműködik a gyermek . Kapcsolatok kialakítására a többi emberek, akik a gyermekkel , és rendszeresen kommunikálnak velük a gyermek fejlődését és igényeit.
2
létrehozása a rutin. Az autista gyermekek a legsikeresebbek a rutin és strukturált környezetben . Próbálja tartani ugyanazt a rutin a tanteremben . Ez a fajta környezet is megnyugtató , hogy a gyermek autista . Is, átmenetek . Ez segít tartásával struktúrát az autista gyerekek , akik nem szeretik a változást . Az átmenetek segít egy diák autista lépés egyik témáról a másikra simábban .
3
vizuális élményt nyújt. Az autista gyermekek is jobban tanulnak, ha használja látvány , hogy támogassa azokat a dolgokat, amit mondanak . Ez segít nekik, hogy koncentrálni , és tartsa őket visszavonul a leckét. Egy példa a vizuális használ a világon , ha beszélünk a helyét a világban .
4
Csökkentse zavaró. Ha a folyosón zajos , csukja be az ajtót . Megszabadulni a játékok vagy a játékok , amelyeket nem használ . Tárolja őket a szekrényben. A gyermek autista érdemes irányítani a figyelmet a más tárgyak és a zaj , hanem a leckét.
5
Taníts függetlenségét. Néha lehet, természetes , hogy a dolgok , hogy valaki a sajátos nevelési igényű . Ez nem a legjobb a gyermek számára. Ez jobb az Ön számára, hogy megmutassa az autista gyerekek , hogyan kell csinálni a dolgokat a saját . Tanítsd meg nekik, hogyan kell kitalálni, hogy egy matematikai probléma, vagy döntetlen saját cipőt . Ne csináld nekik.