Testnevelési óravázlatok Autizmus

Ha van egy autista gyermek a testnevelés osztályban, akkor lehet, hogy a veszteség, hogy úgy döntött, óravázlatok , amelyek tartalmazzák őt a többi gyerekkel . Bár igaz, hogy sok autista gyerekek szed-e gyógyszert , hogy tegyék álmosságot okozhat , és még hízni , testnevelés lehet hatékony eszköz a fejlesztés és vezetése a tünetek sakkban . Tartalmazza minden gyermek módosított testnevelés tervet , amely segíthet az autista gyerekek úgy érzik, része a csoportnak, és maradjon fizikailag aktív . Az értékelés

előtt meg tudja tervezni a óravázlatok , hogy már alkalmazkodott az autista tanulók az osztályban , akkor be kell , hogy ideje, hogy értékeljék az egyes gyermek fokú autizmus , valamint az egyes egyedi eset . Beszéljen a gyermek osztályfőnök arról, hogy mit tapasztalt a gyerekkel . Egy iskola terapeuta azt is , hogy képesek némi betekintést , hogy milyen tevékenységekre lenne megfelelő, és mely tevékenységeket el kell kerülni teljesen. Vegyünk néhány dolog, ami lehet, hogy nehéz az autista tanulók , hogy befolyásolja a csoport és a legjobb és a legrosszabb forgatókönyv , hogy talán igen . Fegyveres ezt az értékelést , akkor képes lesz arra , hogy hozzon létre a megfelelő óravázlatok.
Tervezése és kivitelezése

Miután az összes szükséges információt a diákok, akkor alkothatnak egy tervet a adaptált leckét. Ne feledje, hogy mely tevékenységek jó diákok autista . Mivel az autizmus nagyrészt a szenzoros és társadalmi betegség , választotta csapat munkájában , ahol a diákok kell olvasni mások arcát , vagy jelek nem jó választás . Ehelyett keressük tevékenységeket lehet tenni , mint egy egyéni sport , mint a futás, az úszás vagy a harcművészet . Ezek lehetővé teszik minden gyermek a munkát a saját tempójában nyomása nélkül a többi diák . Hozzárendelése segédje munkás , ha rendelkezésre állnak, hogy a munka egy az egy az autista tanuló , míg a testnevelés , hogy ő kap több egyéni figyelmet . Szánj időt, hogy elmagyarázza , hogy a többi osztály az autizmusról , és hogyan befolyásolja a szociális készségek, hogy a másik a diákok megértsék , és toleránsabbak . A osztály, akkor együtt hozzon létre , és végre méltó óravázlat .
Előnyei

Bár lehet, hogy a kísértés, hogy egyszerű hulladék óravázlatok , beleértve autista tanulók , és találni egy másik osztályt számukra, hogy részt vegyenek , gondold át újra . Testnevelés rendkívül előnyös azoknak, akik szenvednek a szenzoros és társadalmi zavarok. John O'Connor , egyetemi docens az adaptált testnevelés a Montana State University - Észak- , elmagyarázza, hogy ismétlődő mozdulatok megtalálható a legtöbb fizikai tevékenységek , mint a futás , ugrás és úszás nyugtató és zavaró azoknak az autista . Ez ténylegesen javíthatják a többi a nap megújult középpontjában . Tartalmazza autista gyerekek fizikai leckét javára az egész osztálynak .