Logopédiai tevékenységek autista gyermekek

Autista gyermekek gyakran nem értjük mit jelent a szociálisan megfelelő együttműködést , és sok gond van a szimbolikus jellegű kommunikáció is. Szerint SpeechTX , sok autista gyermekek értjük röpke beszédet , mert a beszéd nem hagynak maguk után semmilyen felelősséget azért, hogy látják , érintse vagy tartsa . Tervezése tevékenységeket , amelyek magukban foglalják , hogy az autista gyerekek tanulnak is segítse azokat a kommunikációs készség és eljussanak társadalmilag gyakrabban. Kezdje azzal, hogy a kiválasztás

gyermekes legkorábbi szakaszában a kommunikáció fejlesztése , tanítani a képesség keresztül kommunikál mozgást kínál a gyermek választási egész nap . Például, amikor öltözködés a gyermek , tartja magát a két inget lehetőség , a zöld és a fekete inget . Felé intett minden inget , ahogy beszél , kérje a gyermeket , "Szeretnéd viselni a zöld inget vagy fekete inget ma? " Ha a gyermek úgy néz ki, a fekete ing, válaszolnak , "Meg kell szeretné viselni a fekete inget ma" , és segít neki , hogy a kezét előre gesztus felé a fekete inget . Folytassa ilyen és ehhez hasonló gyakorlatok , amíg elkezd kommunikálni a saját , a következő , akkor lépni a képi ábrázolások .
Használat képviselő Képek a fedélzeten

Teach a gyermek , hogy a képek is kiteheti valós fogalmak. Például SpeechTX ajánlja kivágása és beillesztés képek egy fórumon, hogy képviselje a gyermek két kedvenc TV-műsorait . Kérje meg a gyermekét , ​​" amelyek azt mutatják szeretne nézni most? Sesame Street vagy Dora, a felfedező ? " Ha ő néz Dóra , hogy a gyermek kezét előre, hogy érintse meg a kép , és újra a nevét a show. Ahogy egyre jobban kommunikálni részesítik előnyben két lehetőség , SpeechTX javasolja, hozzátéve, egy kép , hogy ugyanabba a kategóriába a táblán - a Wiggles , pl .

Szűkítheti a gyermek kommunikációs készség , kiegészítve azt egy magasabb kategória a keverékhez . Például hozzon létre egy külön fórumon, hogy van egy kép ami " zenét hallgatni " , és egy másik képviselő " TV-t nézni . " Először is, kérdezze meg gyermeke , mit szeretne csinálni . Ha ő int felé, TV, bemutatja egy , a második tábla képekkel az ő kedvenc műsorait, és kérdezd meg , melyik ő szeretne nézni.
Tanítani a gyermeket , hogy kéréseket

Menj ki a gyermek egy szép nap, és csapást buborékok. Ha úgy látszik, hogy ő többet akar buborék , adj neki egy kártyát egy képet a buborékok , és segít neki a mozgás átadta az Ön számára, azt mondod: " Szeretnék több buborék kérem. " Próbálja forgalomba a kedvenc játék egy átlátszó műanyag tartályt, hogy a gyermek nem tudja megnyitni. Amikor jeleit mutatja akarja , hogy mi van benne , segít a gyermek kezét a tartályt , mint te , hogy " nyissa ki a tartályt , kérem . "
Show and Tell

gyerekek, akik fejlettebb kommunikátorok , a fő probléma gyakran felismerve, ha bizonyos típusú kommunikáció társadalmilag megfelelő . Sok autista gyerekek nehezen tanulási szokások , vagy ha azt kifejezéseket, mint : " Sajnálom . " Lovetoknow javasolja, játszottak rövid , társadalmi jelenetek előtt a gyermek, így van egy példa, hogy olvassa el , amikor a tanulás , hogy befolyásolja a valós életben.