Hogyan Hálózati kártyák

A "Power Card " stratégiát fejlesztették ki, hogy segítsen a fiataloknak, az Asperger -szindróma és az autizmus tanulni rutinok és a várható viselkedés vizuális segédeszközök és történeteket. A gyermek különleges érdeke , mint a szuperhős vagy rajzfilmfigura , beépül különböző forgatókönyvek , és vázlatokat , hogy a gyermek a leckét. Az utolsó "Power Card" után jelenik meg a forgatókönyv, vagy a vázlatot , és elmagyarázza , hogy a gyermek képes megoldani egy hasonló problémát magát. Bár ezek a vizuális segédeszközök szánták az autista gyerekek és az Asperger -szindróma , akkor hasznos tanulási eszközök minden gyermek számára. Ez az, amire szüksége van
Paper
Pens
Ceruza
Crayons
Festék
matricák
Glue
Show More utasítások
1

Határozza meg a gyermek tanulási nehézségek beszélni vele , valamint a pedagógusok a problémák megvitatására is tapasztal . Vajon ő nehezen , hogy a többi diák egy csoportban , vagy ő zavaró , miközben a tanár beszél ? Vegye figyelembe az ő nehézségeket. Tudod fejleszteni különböző készletek Teljesítmény kártyák minden egyes ilyen problémák .
2

Nézd meg a gyermek játék , hogy megtudjuk, az ő sajátos érdekeit. Ő nagyon érdekli a sport-csillag , egy színész , vagy egy rajzfilmfigura ? Vegye figyelembe az összes gyermek speciális érdekeit. Állítsa ki a Építőanyagok Power kártyák miután összegyűjti ezeket az adatokat .
3

Írja le, vagy dolgozzon ki egy olyan forgatókönyvet, magában a gyermek speciális érdekeit , valamint a gyermek különös nehézséget . Ez magában foglalhatja például egy szuperhős tanulás, hogyan lehet a tanár figyelmét . A legjobb hatást , rajzokkal és írásbeli adatait a történetet. Hogyan működik a szuperhős megoldani a problémát? Mi lesz, ha rájön a megoldás? Ezeket a részleteket a Hálózati kártyák .
4

Díszítsd a kártyát a kívánt módon. Amikor létrehozza az utolsó kártyát , magyarázza a nehézség , hogy a gyermek jól érzi . Magyarázza el újra, hogy , módszerhez hasonlóan a speciális érdeklődés , ő is megoldani a problémát. A bemutatott példa a 3. lépésben , akkor rajzoljon egy képet a gyermek csendben emelése kezét , hogy a tanár figyelmét . Alatta a rajzot , akkor többek között az írásbeli lépéseket , hogy emlékeztesse őt , mit kell tennie, hogy megoldja a problémát.