Kombinációs terápia az ADHD

figyelemhiányos hiperaktív zavar a legelterjedtebb neurológiai rendellenesség a gyermekkor. A becslések szerint több mint három-hét százaléka iskolás korú gyermekek hivatalos diagnózis ADHD , és előfordul az egyes kultúrákban . Az egyik leghatékonyabb módja, hogy kezelje ezt a frusztráló zavar , hogy egy multi- modális vagy kombinált terápia, amely egyesíti a gyógyszeres és viselkedésterápia . Kombinációs terápia intenzív és időigényes , és --- --- költséges lehet , de ez eredményezi a legjobb általános eredményt. Azonosítása ADHD

szerint a negyedik kiadása az Amerikai Pszichiátriai Társaság Diagnosztikai statisztikai kézikönyve mentális zavarok , ADHD osztható három altípusa : elsősorban hiperaktív - impulzív típusú , elsősorban figyelmetlen típus vagy a kombinált típusú . ADHD általában kezdődik éves kor előtt hét , jelen van két vagy több beállítás ( otthon, az iskolában, például) , és zavarja a napról- napra működését , különösen a szocializáció és a feladatok elvégzéséhez. Valaki , hogy ADHD , ő is mutat a hat vagy több tünetét figyelmetlenség vagy hiperaktivitás - impulzivitás , amelyek tartott legalább hat hónapos , ahogyan azt az Amerikai Pszichiátriai Társaság . A figyelmetlen típus lesz a tüneteket, beleértve a hiba , hogy nagy figyelmet a részletekre , nehézség fókuszált vagy szelektív figyelem , rossz nyomon keresztül az utasításokat , nem sikerült befejezni munkáját , nehézség szervezési feladatok misplacement a dolgok, figyelemelterelés a külső ingerek és a feledékenység. A hiperaktív típus lesz tüneteket, beleértve fidgeting , rohangálás , nehézség játék csendesen jár , mintha motor hajtja , beszél túl , blurting válaszokat és megszakítása .
Treatment típusai

négy alapvető megközelítés kezelésére ADHD : gyógyszeres kezelés , szülő képzés gyermek viselkedését módszerek , tanár végrehajtása magatartás kezelésére megközelítések és módszerek kombinált multimodális terápiát . A leghatékonyabb ilyen kezelési lehetőségek úgy tűnik, hogy kombinációs terápia, amely magában foglalja a gyógyszeres kezelés és a kognitív viselkedési terápia , valamint az opcionális használata szülői képzés és az iskolai beavatkozások . Mivel az ADHD tekinthető előadás betegség , hanem valami , ami befolyásolja a mentális funkciókat és tapasztalataikra alapozva , a kezelés célja , hogy javítsa az ügyfél figyelmét span és motiválni vagy ösztönzi az ügyfelet , hogy megjelenjen a tudás . A gyógyszerek alkalmazása hatékonyan kell ösztönözni a termelés neurochemicals , vagyis az agy működik egy magasabb szinten , és a tünetek is valamelyest enyhíteni. A szülői nevelés és az iskolai beavatkozások a szülők a jobb fogás kezelése a gyermek betegség , beleértve a megértése, hogyan kell használni magatartás kezelésére , és hogyan kell dolgozni a gyermek iskolai rendszert, hogy a kezelés összhangban áll .

Jellemzők

a gyermek kombinációs terápiában vesz valamilyen formában a gyógyszert kezelni viselkedési tüneteket. A multimodális Treatment Study of ADHD ( MTA , 2004 ), a legnagyobb tanulmány valaha elkészült egy bizonyos betegség , a kutatók arra a következtetésre jutott , hogy a serkentő kezelés nagyon hatékonyan csökkenti a tüneteket, az ADHD. Arra a következtetésre jutott , hogy az aktív kezelés magában serkentő gyógyszer hatékonyabb volt, mint kezelésében ADHD kizárólag viselkedés terápia .

A kutatók nem mintegy 200 tanulmány különböző pszichostimulánsok , és megállapította, hogy 70 százaléka a gyermekek jól reagált a gyógyszeres kezelés, és hogy a a hatások tartott több mint egy két évig . Azonban kombinált terápia hatékonyabb, mert ez is tartalmaz viselkedési terápia . Általában terápia magában foglalja a viselkedési beavatkozások , amelyek célja, hogy csökkentse problémák a különböző beállításokat. Ezek a beavatkozások köré operáns kondicionálás , amelynek célja , hogy formálja a viselkedés pozitív megerősítés . Egyéni terápia is hasznos javítása szocializációs készségeket és kezelése alacsony önértékelés , a stressz és együtt előforduló szorongás vagy hangulati zavarok . Parent képzés és az iskolai beavatkozások nem kötelező, de magában foglalja a képzési programok és a megfelelő iskolai beavatkozás technikákat, amelyeket elfogadott a szülők , a tanárok és a terapeuták .
Szempontok

Egy másik típusú viselkedési terápia, csoportterápia , jórészt hatástalan kezelésében ADHD . Az MTA tanulmány megállapította, hogy a gyermekek , akik az általános kezelést a közösség által kevesebb fejlesztéseket , mint a gyerekek , akik serkentő vagy kombinációs terápia . Ez lehet azért, mert a közösségi orvosok nem megfelelő képzés hatékony kezelésére ADHD , de a vizsgálatok azt is kimutatták , hogy az ADHD-s gyerekek valójában növelhetik negatív vagy antiszociális viselkedés , ha a csoport beállításait más ügyfelek, akik bomlasztó betegségek.

Bár a gyógyszerek kezelésére ADHD úgy tűnik, hogy a legígéretesebb eredményeket , az optimális kezelési tervet kell még többek között viselkedési terápia, mivel nem minden egyes jól reagál a gyógyszerek. Ritalin , amely a legnépszerűbb ADHD gyógyszert , nem olyan hatékony kezelésében ügyfelek, akik együtt előforduló szorongásos zavarok. A kutatók úgy vélik , hogy a gyermekek , akik reagálnak a legjobban a gyógyszert azok az alacsony szorongás szintje , kevésbé súlyos formája , a betegség és a magas IQ-ja .
Előnyei

egyik előnye az kombinációs terápia , hogy lehetővé teszi az alacsonyabb dózisok a gyógyszeres kezelés, amely enyhíteni néhány aggodalmak mellékhatások és gyógyszerkölcsönhatást. A kombinált kezelés nem feltétlenül csökkenti a fő tünetek a betegség , de javítja a pozitív működését és enyhíti más tünetek , amelyek kapcsolódnak az ADHD . Összességében a kombinációs terápia a leginkább elfogadott kezelés ADHD és kell vezetnie a legjobb általános eredményt az ügyfél számára, többek között csökkenti a viselkedési vagy érzelmi nehézségek fakadnak ADHD javítása szocializációs készségeket , és javítja a családi és az iskolai vagy munkahelyi kapcsolatokat.